-

10 Estratègies per fomentar l’autoestima als teus fills
Abans que res… A l’article anterior sobre: Problemes d’autoestima. Senyals d’alerta Ja vam parlar sobre què és l’autoestima, i què no és. També vam parlar sobre la necessitat de fomentar l’autoconeixement. Si encara no l’has llegit, t’animo a fer-li una ullada per poder determinar si realment necessites incrementar l’autoestima dels teus fills, o sí estàs…
-

Problemes d’autoestima. Senyals d’alerta
Que li digui al meu fill que és el millor no generarà en ell una autoestima positiva. De fet, pot ser contraproduent. Així doncs, quins són els principals signes que m’indiquen que el meu fill no té una òptima autoestima? Continue Reading Problemes d’autoestima. Senyals d’alerta
-

El meu fill no parla bé, quan cal iniciar sessions de logopèdia?
Un dels motius de consulta més freqüents al servei de logopèdia infantil està relacionat amb les dificultats amb l’articulació dels sons de la parla: El meu fill ho compren tot, però nosaltres no l’entenem a ell. Té 4 anys, i en comptes de dir “Casa” diu “Tasa”. No parla bé, i al començar a llegir…
-

Què passa si el meu Nadal no és màgic?
No tothom viu el Nadal com un moment màgic i de felicitat absoluta. El resum de les nostres experiències vitals, sovint, fan que el Nadal es visqui com un moment de pressió i tristesa. Avui en parlem amb Natàlia Sellarés, psicòloga d’Ikigai Manresa Continue Reading Què passa si el meu Nadal no és màgic?
-

L’ús de xumet en infants.
L’ús del xumet en els infants és un tema que genera molts dubtes entre les famílies, especialment pel que fa al seu impacte en el desenvolupament del llenguatge i la salut oral. “És dolent que el meu fill encara utilitzi xumet?” Aquesta és una de les preguntes que més escoltem quan els pares arriben a…
-

El meu fill pica als altres. Què faig?
Si et preguntes què fer si el meu fill pica als altres, has de saber que és una conducta més habitual del que sembla. Per què piquen els nens? Picar és un comportament normal durant la primera infància (0 – 3 anys), període en què el nen encara no ha desenvolupat recursos lingüístics per expressar-se…




